Радость пробежала по дорожке.
Радость вдруг открыла все окошки.
Радуется клён, что он силён:
Радугу на ветке держит он.
Рады зайцы – испугали волка.
Новым шишкам радуется ёлка.
Радость запрягает лошадей.
Разбудите, дети, всех людей!
Надевайте лучшие одёжки! –
Радость вдруг открыла все окошки!

Составим новые слова от слова «бежать» и составим с этими словами словосочетания или предложения. Бет, жать. Обежать, избежать, убежать.

Выпиши из стихотворения диких и домашних животных и допиши их ряды.
Дикие животные: волк, …, …, …
Домашние животные: лошадь, заяц , …, …

Подчеркни слова, которые отвечают на вопрос какая?, со словами, которые отвечают на вопрос что?
Это – правая рука.
Это – левая рука.
Справа – шумная дорога,
Слева – быстрая река. Повернулись мы – и вот. Стало всё наоборот. Слева – шумная дорога, Справа – быстрая река. Неужели стала левой. Наша правая рука?

Вместо точек напиши антонимы.
Дерево высокое, а куст маленький . Река мелкая, а море большое . Айболит
добрый, а Бармалей злой . Море большое, а озеро маленькое . Волк злой, а
медведь добрый . Мальчик храбрый, а заяц трусливый .

1. Նախադասությունները շարունակի՛ր: Ուշադրությո՛ւն դարձրու հարցական նշանին( ՞ ):

Աղջի՞կը դպրոցից վերադարձավ տուն, թե՞ տղան։

Աղջիկը դպրոցի՞ց վերադարձավ տուն, թե՞ լողից։

Աղջիկը դպրոցից վերադարձա՞վ տուն, թե՞ գնաց տատիկին տուն։

Աղջիկը դպրոցից վերադարձավ տո՞ւն, թե՞ մնաց դպրոցում։

2. Թվերը գրի՛ր տառերով:

25-քսանհինգ

101-հարյուր մեկ

55-հիսունհինգ

69-վաթսունինը

84-ութսունչորս

165-հարյուր վաթսունհինգ

352-երեք հարյուր հիսուներկու

1071-հազար յոթանասունմեկ

3. Տրված բառերով կազմի՛ր նախադասություններ:

Աշխարհ— Գողտրիկ է մեր աշխարհը։

ճանապարհ— Տան ճանապարհը կարճ է ։

շնորհք- Նարեկը շնորհքով տղա է։

շնորհակալություն- Շնորհակալություն հայտնիր ընկերոջդ, եթե քեզ օգնում է։

խոնարհվել- Ես խոնարհվում եմ հայ ժողովեւրդի առաջ։

Գտե՛ք հետևյալ թվերի բաժանարարները և բազմապատիկ որևէ հինգ թիվ․

24-բաժանարար՝1,2,3,4,6,8,12,24

բազմապատիկ-24,48,72,96,120

25 -բաժանարար՝1,5,25

բազմապատիկ-25,50,75,100,125

45 -բաժանարար՝1,3,5,9,15,45

բազմապատիկ-45,90,135,180,225

56 -բաժանարար՝1,2,4,8,28,56

բազմապատիկ-56,112,168,224,280

68 -բաժանարար՝1,2,4,5,34,68

բազմապատիկ-68,136,204,272,340

69 -բաժանարար՝1,3,23,69

բազմապատիկ-69,138,207,276,345

70 -բաժանարար՝1,2,5,7,10,14,35,70

բազմապատիկ-70,140,210,280,350

71 -բաժանարար՝1,71

բազմապատիկ-71,142,213,284,355

74 -բաժանարար՝1,2,37,74

բազմապատիկ-74,148,222,296,370

78 -բաժանարար՝1,2,3,6,13,26,39,78

բազմապատիկ-78,156,234,312,390

81 -բաժանարար՝1,3,9,27,81

բազմապատիկ-81,162,243,324,405

85 -բաժանարար՝1,5,17,85

բազմապատիկ-85,170,255,340,425

88 -բաժանարար՝1,2,4,8,11,22,44,88

բազմապատիկ-88,176,264,352,440

94 -բաժանարար՝1,2,47,94

բազմապատիկ-94,188,282,376,470

95 -բաժանարար՝1,5,19,95

բազմապատիկ-95,190,285,380,475

99 -բաժանարար՝1,3,9,11,33,99

բազմապատիկ-99,198,297,396,495

123 -բաժանարար՝1,3,41,123

բազմապատիկ-123,246,369,492,615

124 -բաժանարար՝1,2,4,31,62,124

բազմապատիկ-124,248,372,496,620

144 -բաժանարար՝1,2,3,4,6,8,9,1216,18,24,36,48,72

բազմապատիկ-144,288,432,576,720

145 -բաժանարար՝1,5,29,145

բազմապատիկ-145,290,435,580,725

155 -բաժանարար՝1,5,31,155

բազմապատիկ-155,310,465,620,775

210 -բաժանարար՝1,2,3,5,6,7,10,14,15,21,30,35,42,70,105

բազմապատիկ-210,420,630,840,1050

Հունվարի 30

Կատարի՛ր առաջադրանքները։

• Կարդա՛, լրացրո՛ւ բաց թողնված տառերը։

Մի անգամ առավոտյան Ջելսոմինոն գնաց իրենց պարտեզն ու տեսավ՝  բոլոր տանձերը հասել  են:  Տանձերը, ախր, միշտ այդպես  են,   ոչ  ոքի  ոչինչ  չեն  ասում, բայց իրենց համար հասնում  են,  և մի գեղեցիկ  օր  էլ  տեսնում  ես՝  արդեն  հասել  են,  ու  եկել է քաղելու ժամանակը:

«Ափսոս, որ սանդուղք  չեմ վերցրել հետս,- մտածեց Ջելսոմինոն: — Արի գնամ, տանից սանդուղք բերեմ ու մի հատ  էլ երկար ձող՝ վերևի ճյուղերից տանձը թափ տալու համար»:

Բայց այդ պահին  նրա գլխում մի ուրիշ միտք ծագեց, ավելի ճիշտ՝ մի փոքր քմահաճույք. «Իսկ եթե  օգտվեմ իմ ձայնի՞ց»:

• Գուշակեցի՞ր, թե որ գրքից է հատվածը: Եթե գուշակեցիր, նշի՛ր գրքի և հեղինակի անունը:
• Գրի՛ր առավոտ, սանդուղք, պարտեզ բառերի հոմանիշները:
• առավոտ– լուսաբաց, այգ
• սանդուղք- աստիճան
• պարտեզ- այգի
• Գրի՛ր գեղեցիկ, առավոտյան, վերև, երկար բառերի հականիշները:
• գեղեցիկ-տգեղ
• առավոտյան-երեկոյան
• վերև-ներքև
• երկար-կարճ
• Քմահաճույք բառը բաղադրիչների (մասերի) բաժանի՛ր, որոշիր կազմությունը (բառի բաղադրիչների մասին կարդա՛, վերհիշի՛ր, մուլտֆիլմը դիտի՛ր այստեղ ):
• Քմահաճույք– բարդ=քմահաճ, հաճույք
• Քմահաճը նշանակում է ինքնահավան, իսկ հաճույքը նշանակում է հաճելի։
• Սակայն երբ նայում ենք քմահաճույք բառի կազմությունը, այլ ոչ թե առանձին բառերը նշանակում է որևէ մեկի կամայական ցանկությունը։

Դասարանական առաջադրանքներ
Բանավոր քննարկման հարցեր
1․ Ասա 2-ի բազմապատիկ մի քանի թիվ։

2,4,6,8,10,12,14,16,18,20
2․ Ո՞րն է 3-ի բազմապատիկ ամենափոքր թիվը։

3
3․ Ասա՛ 40-ից մեծ՝ 4-ի բազմապատիկ որևէ թիվ։

44,46,52
4․ Քանի՞ բազմապատիկ ունի 5-ը։ Ասա մի քանիսը։

5,10,15,20.25
Առաջադրանքների փաթեթ
1․ Գրիր 30-ի բոլոր բաժանարարները։

1,2,3,5,6,10,15,30
2․ Ո՞ր թիվն է 18-ի ամենափոքր բաժանարարը։

1,
3․ Քանի՞ բաժանարար ունի 12-ը։ Ո՞ր թվերն են դրանք։

1,2,3,4,6,12
4․ Գտե՛ք թվի բոլոր բաժանարարները։
35 1, 5, 7 , 35
48 1,2,6,48
19 1,19

36 1, 2, 6, 12, 36
40 1, 2, 5, 40
5․ Գտե՛ք տրված թվի բազմապատիկ որևէ երեք թիվ։
5 5, 10, 15
14 14, 28, 42
20 20, 40, 60,
6․ Կատարիր գործողությունը։
14կգ250գ-3կգ750գ=10կգ 500գ
28ց32կգ-4ց90կգ=23ց 42կգ
22տ200կգ-640կգ=21տ 560կգ

7․ Հաշվիր արտահայտության արժեքը։
7560։90+(1282-1214)-8400:100=68+84=152-84=68

8. Եթե Աննան իր գնած ժապավենը բաժանի 7ական մետր
   երկարությամբ կտորների, ապա կառաջանա 6 այդպիսի կտոր, և
   կավելանա 2մ ժապավեն։ Հաշվի՛ր, թե քանի մետր ժապավեն է գնել
   Աննան։ 7×6+2=44

9․ Երևանից Մոսկվա ինքնաթիռի թռիչքի տևողությունը 2ժ30րոպե է։
Այդ թռիչքը չվացուցակով նախատեսված է ժամը 12։25-ին։ Ժամը
քանիսի՞ն ինքնաթիռը վայրէջք կկատարի Մոսկվայում, եթե թռիչքը
տեղի ունենա ճիշտ ժամանակին։J

ժամը 14:55

10․ Ուղղանկյունը անկյունագծերով բաժանվում է 4 այնպիսի
եռանկյունների, որոնց մակերեսները հավասար են։ Հաշվի՛ր այդ
եռանկյուններից մեկի մակերեսը, եթե ուղղանկյան լայնությունը 55մմ
է, իսկ երկարությունը 80մմ։

55×80=2000
Տնային առաջադրանքներ
1․ Գրիր 40-ի բոլոր բաժանարարները։ 1
2․ Ո՞ր թիվն է 27-ի ամենափոքր բաժանարարը։
3․ Քանի՞ բաժանարար ունի 24-ը։ Ո՞ր թվերն են դրանք։
4․ Գտե՛ք թվի բոլոր բաժանարարները։
50
4
47
124
14
34
5․ Գտե՛ք տրված թվի բազմապատիկ որևէ երեք թիվ։
2
3
4
40
6․ Կատարիր գործողությունը։
18կմ650մ-16կմ850մ
15մ25սմ-7մ40սմ

16դմ7սմ-8սմ
7․ Հաշվիր արտահայտության արժեքը։
320000:(3012+6988)+(4580-3012)

8. Երբ Անին իր մոտ եղած 124 ուլունքը փորձեց հավասար
   քանակներով բաժանել ընկերուհիներին, ապա նրանցից
   յուրաքանչյուրին հասավ 10 ուլունք։ Քանի՞ հոգու բաժանեց Անին
   ուլունքները։ Քանի՞ ուլունք մնաց Անիին։
9. Երևանից Մոսկվա ինքնաթիռի թռիչքի տևողությունը2ժ30րոպե է։
   Այդ թռիչքը չվացուցակով նախատեսված է ժամը 12։25-ին։ Սակայն
   թռիչքը հետաձգվեց 2ժ20րոպեով։ Ժամը քանիսի՞ն այն վայրէջք
   կկատարի Մոսկվայում։
   10․ Դաշտում արածում էին սագեր և ուլիկներ։ Արամը հաշվեց և
   տեսավ, որ նրանք միասին ունեն 18գլուխ և 50 ոտք։ Քանի՞ սագ և
   քանի՞ ուլիկ էր արածում դաշտում։

Black kiddy,

Lovely sonny,

I have walked over hills, Ման եմ եկել սարեսար

I have made (պատրաստել եմ) sweet milk for you,

Open the door let me in,

And I will give (կտամ) you sweet, sweet milk,

Black kiddy,

Lovely sonny!

The kiddy jumps to his feet and opens the door. Mother Goat gives him milk and goes to graze again.

The wolf watches all this. One evening he comes near the door and knocks at it and calls in his hard (ծանր) voice.

Black kiddy

Lovely sonny

I have walked over hills,

I have made sweet milk for you,

Open the door let me in,

And I will give you sweet, sweet milk,

Black kiddy

Lovely sonny!

The kiddy listens and listens and then he asks.

“Who are you? I don’t know you. My mother doesn’t call that way. She has a sweet, soft (փափուկ) voice. Go away…Don’t come here any more…….I don’t want you.

The wolf goes away.

Soon the mother goat comes, knocks at the door and calls:

Black kiddy,

Lovely sonny,

I’ve walked over the hills,

I have made sweet milk for you,

Open the door let me in,

And I will give you sweet, sweet milk,

Black kiddy

Lovely sonny!

The kiddy opens the door, drinks his milk and tells his mother about the wolf.

At that moment mother goat gets angry and says to his son:

“My dear lovely son, it is good that you didn’t open (չբացեցիր) the door. It was the wolf. If he comes again, don’t open the door. Tell him to go away. Shout (բղավել) at him,-Go away, if you don’t go away, my mother will kill you (կսպանի) with her sharp horns.”

Անուն, Ազգանուն – Գայանե Դանիելյան
Դպրոց, դասարան – Մխիթար Սեբաստացի կրթահամալիր, 4.2
Ընտրությամբ գործունեություն – Դիզայն, կավագործություն
Երթուղուց օգտվու՞մ եք – միակողմանի
Երկարացված օրվա ճամբարից օգտվու՞մ եք – ոչ

1. Լրացուցիչ պարապմունք (գրեք որտեղ եք հաճախում պարապմունքի դասերից  հետո, և նշեք առարկայի անունը)-ոչ 
2. Լողալ գիտե՞ք – այո
   Հեծանիվ վարու՞մ եք – այո
3. Ջոկատ – Դիզայն, կավագործություն

Նախագծի անվանումը՝ Christmas time in my home

Նպատակը՝ 4-րդ դասաարանի սովորողները ամփոփում են առաջին շրջանի ուսումնական թեմաները

1. Նկարի՛ր ձեր տան եղևնին:

Տեղադրի՛ր բլոգումդ:

1. Պատումի տեսքով ներկայացրու՝ձմռան պատկերը, ինչպե՞ս ես զարդարում ձեր տունը, ի՞նչ ես ստացել ձմեռ պապիկից,ո՞րն է քո սիրելի ամանորյա ուտեստը և այլն:

The ornament of our house is a Christmas tree, which is very beautiful, only red toys hang on the Christmas tree and the ones we made. They put beautiful flowers, but those flowers are red. I received very nice gifts from Santa, it is new paints and canvas, beaded accessories and a bag and slippers with the image of my favorite hero.

Արդյունքը ամփոփել բլոգներում: 

1. Անհատական TV-ով կամ էլեկտրոնային բացիկի տեսքով ներկայացրո՛ւ Ամանորի, Սուրբ Ծննդյան տոնը ձեր ընտանիքում: Դա կարող է ներառել նաև ամանորյա ինքնատիպ կենացներ, բարեմաղթանքներ, ընտանեկան, արձակուրդային ուրախ պատմություններ: Տեղադրի՛ր բլոգումդ:
2. «Ձմեռային ընթերցարան«-ից ընտրի՛ր ստեղծագործություններ, կարդա՛, բլոգումդ ներկայացրո՛ւ՝

• Ո՞ր ստեղծագործություններն ես կարդացել (վերնագիրը, հեղինակի անունը):
• Քեզ դուր եկած հետաքրքիր հատվածները կամ արտահայտությունները:
• Ի՞նչ սովորեցիր կարդացածդ ստեղծագործություններից:

Ես կարդացել եմ <<Հեքիաթ փշատերև ծառի մասին>> պատմությունը։ Այս պատմության իմ ամենասիրելի հատվածը Գիշերը, երբ բոլոր գազանիկները պառկում են քնելու, նա բվին խնդրում է, որ իր խաղալիքների կեսը տանի և կախի մյուս ծառերի ճյուղերից։ Այս պատմությունը ինձ սովորացրեց, որ պետք է բարի լինել ու բոլորի հետ կիսվել։

3. Ամանորյա, Սուրբծննդյան ֆիլմեր, մուլտֆիլմեր

Ընտրի՛ր ֆիլմերից մեկ-երկուսը, դիտի՛ր, բլոգումդ ներկայացրո՛ւ, թե ինչ իմացար, սովորեցիր:

Առաջին Սուրբ Ծնունդը. Գիրք Գրոց

Սուրբ ծննդյան կարմիր ճտքավոր կոշիկները

Բևեռային ճեպընթաց

Տանը մենակ 1

Տանը մենակ 2

էլֆ

Ֆիլմերի, մուլտֆիլմերի շարք են առաջարկում սովորողները՝

Գտնված երազ

Պինգվինաշեն

Սանտայի գաղտնի առաքելությունը

Նոր տարվա հեքիաթ

Ես նայել եմ <<Տանը մենակ 1>> ֆիլմը։ Այն շատ հետաքրքիր է և այն ինձ սովորեցրեց, որ պեչէ վախենալ երբ դու մենակես ու պետքա լավ մտածել որ քեզ չգողանան։